«Испачкались» — морфологический разбор и примеры использования

Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы будем разбирать слово «испачкались» на морфемы и выделить его морфологические признаки.

Первым делом необходимо определить часть речи данного слова. «Испачкались» является глаголом. Общее значение этого слова — действие, которым обозначается изменение состояния поверхности чего-то, когда оно становится грязным, пачкатым и не вегает чистотой.

Начальной формой глагола «испачкались» является основа «испачкать», к которой были прибавлены соответствующие морфемы: «и-» (прошедшее время), «-с» (возвратная форма), «-я» (множественное число), что указывает на то, что действие произошло в прошлом времени, было совершено самими субъектами и относится к множеству объектов.

Постоянными морфологическими признаками слова являются: глагольный вид (совершенный), время (прошедшее), число (множественное) и залог (возвратный).

Непостоянными морфологическими признаками являются: лицо (3-е), род (нет), падеж (нет).

Синтаксическую роль слова «испачкались» можно определить по контексту. В зависимости от контекста это может быть главный или вспомогательный глагол или часть сложного сказуемого.

Примеры использования слова «испачкались» в указанной форме в предложениях:

1. Малыши вернулись домой, и я заметила, что они испачкались за игрой в луже.
2. Ученики испачкались, когда отправились на экскурсию в лес.
3. В парке парень намеренно испачкался птичьим пометом, чтобы напугать свою девушку.
4. Она с трудом убедила ребенка не играть в кал на улице, чтобы они не испачкались.
5. Муж безрассудно бросился в грязь, и его белые брюки полностью испачкались.
6. Я была раздражена, когда мои друзья испачкались в цветущих деревьях.
7. Мама настояла на том, чтобы ее дети купались в море и испачкались водорослями.
8. Мы разбирались с ящиком инструментов, и я случайно испачкалась смолой.
9. Пожилой мужчина опасался, что его новые ботинки испачкаются на грязной улице.
10. Дети испачкались с ног до головы во время игры квадратиком.

Лапштаева Александра Васильевна

Одной из моих главных целей является не только обучение учеников, но и воспитание целостной личности. Я стремлюсь развивать у них критическое мышление, эмоциональный интеллект, творческие способности и коммуникативные навыки. Я верю, что знание русского языка и литературы помогает ученикам стать эрудированными и успешными людьми.

Морфолог
Добавить комментарий