«Лепят» — морфологический разбор и примеры использования

Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы поговорим о морфологическом разборе слова «лепят».

1. Часть речи — глагол.
2. Общее значение — действие создания, формирования какого-либо объекта руками.
3. Начальная форма — лепить.
4. Морфологические признаки:
— Число: единственное число, множественное число
— Время: настоящее время, прошедшее время, будущее время
— Лицо: первое лицо, второе лицо, третье лицо
— Залог: действительный залог, страдательный залог
— Род: мужской род, женский род, средний род
5. Синтаксическая роль — может быть как сказуемым, так и дополнением.

Примеры использования слова «лепят»:
1. Мальчики лепят из пластилина фигурки животных. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
2. Мастер лепит глиняную скульптуру. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
3. Дети лепят замок из песка на пляже. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
4. Я люблю лепить из глины различные фигуры. (настоящее время, единственное число, первое лицо, действительный залог, сказуемое)
5. Девочки лепят из муки домашние пельмени. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
6. Мама лепит тесто для пирога. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
7. Ремонтники лепят из штукатурки стену. (настоящее время, единственное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
8. Маленькие дети лепят из пластилина различные фигуры. (настоящее время, множественное число, третье лицо, действительный залог, сказуемое)
9. Я видел, как работники лепят кирпичную стену. (прошедшее время, единственное число, первое лицо, действительный залог, сказуемое)
10. Чтобы оформить праздничный стол, мы лепим из овощей забавных животных. (настоящее время, единственное число, первое лицо, действительный залог, дополнение)

Лапштаева Александра Васильевна

Одной из моих главных целей является не только обучение учеников, но и воспитание целостной личности. Я стремлюсь развивать у них критическое мышление, эмоциональный интеллект, творческие способности и коммуникативные навыки. Я верю, что знание русского языка и литературы помогает ученикам стать эрудированными и успешными людьми.

Морфолог
Добавить комментарий